İLETİŞİM
Yazarak iletişim kurmak daha kolaydır.
Konuşurken göz teması kurun.
Duygularını yazarak ifade etmeleri daha kolaydır.
Mektuplar, kartlar, çiçekler ve hediyeler onlar için çok değerlidir.
Ne düşündüğünü değil ne hissettiğini sorun ki duygularını tanısın.
Öğrendiklerini ifade etmekte güçlük çekerler.
Elleriyle-ayaklarıyla ritim tuttuklarında daha kolay iletişim kurarlar.
Ne istemesi gerektiğine değil ne istediğini bulmasına yardımcı olun.
Mecaz ve imâ yoluyla değil açık konuşun. Dinlenildiğini bilmek çok önemlidir.
Ders çalışırken sesli tekrarlardan hoşlanırlar.
Başarı belgelerini, çektiği resimleri görünür yerlere koyun.
Sözlü sunum yapmakta zorlanırlar.
ZİHİNSEL-DUYGUSAL (GÖSTERİŞÇİLER)
GENEL ÖZELLİKLERİ
En Kolay Öğrenme Yolu : Görmek-Duymak
En Kolay İfade Etme Yolu : Göstermek-Söylemek
Kılık-kıyafetlerinin uyumlu olmasına özen gösterirler.
Hikaye anlatmayı severler. İyi bir öğretmendirler.
İkna kabiliyeti yüksek, sözleri anlam doludur.
Yüz ifadeleri ve ses tonu duygularını yansıtır.
Rekabetçi ve grup aktivitelerinden uzak dururlar.
Duyguları konusunda hassastırlar.
Fiziksel bir temas kurmaktan çekinirler.
Uzun süre göz teması kurarak konuşabilirler.
Kataloglara, vitrinlere bakmaktan ve insanları izlemekten hoşlanırlar.
Boyama yapmayı, kelime oyunlarını ve yap-boz oynamayı severler.
Kendileri hariç her şeyin düzenli olmasını isterler.
Gönüllü yardımcıdırlar.
Kalabalıklar karşısında rahatlıkla gösteri yapabilirler.
Aşırı yardımsever davranarak yetişkinlerin ilgisini çekmek isterler.
Okumaya düşkün, yazıları düzgün ve okunakladır.
Sosyal ve girişkendir. Düşüncelerini rahatlıkla ifade edebilirler.
Konuşurken boşlukları ? eee.. yani.. gibi? ile doldururlar.
Başkasıyla konuşarak düşünmeyi tercih ederler.
İncitici sözler ya da sert bir ses tonu onu derinden etkiler.
Müzik sakinleştirebilir, üzebilir, enerji ya da ilham verebilir.
Hiç kıpırdamadan uzun süre oturabilirler.
İLETİŞİM
Göz önünde olmak, sesini duyurmak ve takdir edilmek ister.
Yazılı iletişimden hoşlanır. Yazdıklarının okunmasından büyük keyif alırlar. Günlük tutmasını sağlayın.
Başarılarını ve hedeflerini yazmasını isteyin.
Dış görünüş çok önemlidir. ?Çok şık görünüyorsun, seçimin harika? vb. sözlerle takdir edin.
Göz temasına, jest ve mimiklere büyük önem verirler.
Konuşmalarınızda mecazlar ve nükteler kullanın.
Duydukları, sevdikleri, yaptıkları ile ilgili konuşmaktan zevk alırlar. (sıkıntıları dahil)
Yönlendirilmekten ve tavsiye almaktan hoşlanmazlar.
Çok duygusal çocuklar oldukları için emretmek yerine ricalarda bulunun ve dürüst olun.
Fiziksel beceri isteyen işleri yapması konusunda destekleyin ama zorlamayın. Sözlü olarak övün.
Örneğin; gökyüzüyle ilgileniyorsa yıldızlardan birine onun ismini verebilirsiniz.
Beraber kitap okuyun ve yorumlayın.
Zamanı etkin kullanma problemleri vardır.
Bu yazı 687 kere okundu.
|
Gazetemizle Canlı Görüş
