Gerçekten de bir şeyi yapmak istiyorsanız o şeyi yapmak için nedenlerinizin olup olmadığına bakın. Yani o işi ne kadar önemsediğiniz sonuç üzerinde etken olacaktır. O şeyi gerçekleştirmek için yeteri kadar nedeniniz yoksa gerçekleştirebilmeniz zorlaşır. Aksine haklı nedenleriniz arttıkça başarıya bir adım daha yaklaştığınızı hissedeceksiniz. Olayı siz öğrenciler açısından ele alacak olursak, önünüze baktığınızda sizi yeterince korkutan ve olması gerektiğinden daha fazla geren, strese sokan SBS ya da ÖSS gerçeği ile karşı karşıya olduğunuzu göreceksiniz. Ve sizlerden çok aileleriniz sizin bu sınavlarda başarılı olup olmayacağınızı düşünüyorlar. Gelin bu sorunun cevabını birlikte bulmaya çalışalım. Yani bu sınavı başarmak için olası nedenlerinizi sıralayalım ve başarılı olup olamayacağınızı kestirmeye çalışalım. A - Bu sınavda başarılı olmak zorundayım. Çünkü: Ailemin yüzüne bakamam. Ailemin benden beklentileri yüksek, onlara karşı mahcup olmak istemem. Ailem dershaneye yolladı, gerektiğinde özel ders aldırdılar. Onların masrafları boşa gitmemeli. Komşumuzun oğlu kazanır da ben kazanamazsam mahallede kimsenin yüzüne bakamam. Ailem “zaten sen kazanamazsın” diyorlar. En azından onlara kendimi kanıtlamalıyım B - Bu sınavda başarılı olmak zorundayım. Çünkü: Başarılı olamazsam kendimi işe yaramaz biri olarak algılayabilirim. Kişiliğim konusunda şüpheye düşmekten korkuyorum. Geri zekâlı biri olarak görülmek istemiyorum. Başaramazsam kendime olan saygım zedelenir. C - Bu sınavda başarılı olmak zorundayım. Çünkü: Bu sınav benim iyi bir lisede okuyabilmem ya da iyi bir üniversitenin iyi bir bölümünde öğrenim görebilmem için baraj niteliğindedir. Toplumda saygın bir mesleğim olmalı. Bana uygun olan mesleklerden birini edinebilmem için gerekli. İstediğim mesleği edinebilmemin evleneceğim kişinin belirlenmesinde, sosyal çevremin oluşmasında ve çocuklarımın geleceğinde önemli rol oynayacağına inanıyorum. Her üç gruptaki nedenlere benzer maddeler ekleyerek onları çoğaltmak mümkündür. Şimdi de bu üç grupta sıralanan nedenlerin sınav başarısı üzerinde ne kadar etkili olacakları üzerinde duralım. A grubunda yer alan nedenler ne kadar çoğaltılırsa çoğaltılsın sınav başarısı üzerinde olumlu bir etki yapması mümkün değildir. Çünkü bu nedenler sizin nedenleriniz değildir. Aksine sizin dışınızdaki kişilerin; ailenizin ya da çevrenizdeki kişilerin kendilerini ilgilendiren nedenlerdir. Oysa sınava girecek olan sizsiniz. Ve başarmak için sizin bir takım nedenleriniz olmalı diye düşünüyorum. B grubunda yer alan nedenler sizin nedenleriniz olmasına rağmen sınav başarısı üzerinde etkili olmaz çünkü bu ve benzeri nedenleriniz olduğuna inanıyorsanız siz sınavı yanlış değerlendiriyorsunuz demektir. Çünkü sınav sizin değerinizi ya da kişiliğinizi ölçen bir araç değildir. C grubunda yer alan nedenler gerçekten sizin de sınavı kazanmak için nedenleriniz ise bu sınavı başarabileceğinizi şimdiden söyleyebilirim. Çünkü sınavı kazanmak için gerçekten nedenleriniz var demektir. Eğer hala sınavı kazanmak için nedenlerinizi belirlemediyseniz önce oturup neden sınavı kazanmalıyım sorusuna vereceğiniz cevapları sıralayın. Bu arada sınavın ne olduğu yani neyi ölçtüğü konusunda doğru bir değerlendirme yapın. Sonra da vereceğiniz cevapların yaptığımız bu gruplandırmalardan hangisine girdiğini kontrol edin. Ve sınavı kazanmak için haklı nedenlerinizin olabildiğince çok olmasına dikkat edin. Tüm öğrencileri sınava sadece kendileri için girecekleri gerçeğini hiçbir zaman göz ardı etmemeleri konusunda bir kez daha uyarmak istiyorum. Unutmayın ki bu sınavda kendiniz için yarışacaksınız. Kendiniz için başarmak zorundasınız. Ve kazanamadığınızda da her şeyin sonu gelmeyecek. Bunu da unutmayın lütfen. Yani sınavda başarılı olsanız da olamasanız da hayat devam edecek. Yazımı bitirirken parolamızı tekrarlamak istiyorum: “YETERİ KADAR NEDENİNİZ VARSA HERŞEYİ YAPABİLİRSİN” Şimdiden bu yıl SBS ye girecek ilköğretim öğrencilerine ve ÖSS ye girecek olan Lise son sınıf öğrencilerine başarılar dilerken ailelerine de her zamankinden daha anlayışlı olmalarını öneriyorum.
Bu yazı 682 kere okundu.
|